Подготовку будущих специалистов определят новые  образовательные стандарты и работодатели

Дата публикации: 14 февраля 2025, 20:00
Просмотры: 3 242
Подготовку будущих специалистов определят новые  образовательные стандарты и работодатели

Мы выстроим эту сеть в течение нескольких лет

фото: https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=mMX1tcJY&id=5CA1ED9513855D8FAF494C427D2662363EE32022&thid=OIP.mMX1tcJYUFgdRCdAL_L9lwHaFD&mediaurl=https%3a%2f%2fproforientator.ru%2fupload%2fiblock%2fc22%2fc22bbb7378a212f794b79eab1ca7c80a.jpg&exph=423&expw=620&q=%d1%84%d0%be%d1%82%d0%be+%d0%bc%d0%b8%d0%ba%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3&simid=608023261120055824&FORM=IRPRST&ck=FD1E5A19F3BD9A5E9F5EBA178B21D537&selectedIndex=0&itb=0&idpp=overlayview&ajaxhist=0&ajaxserp=0

Минобрнауки РФ вместе с работодателями будет устанавливать сроки обучения в новом поколении образовательных стандартов, по основным направлениям срок обучения в новой системе высшего образования будет равняться пяти годам. Об этом сообщил замминистра науки и высшего образования РФ Дмитрий Афанасьев на форуме «Кадры», проходящем в рамках Недели российского бизнеса, сообщает ТАСС.

Сроки дифференцированы, по основным направлениям — это пять лет. Особо сложные специальности — врач, инженер-проектировщик — 5,5-6 лет, при необходимости — больше. Где-то работодатели предлагают оставить четыре года, — сказал он.

В новом поколении образовательных стандартов министерство вместе с работодателями будет устанавливать дифференцированные сроки обучения, отметил Афанасьев. Он напомнил, что концепция перехода на новую модель высшего образования заключается в подготовке специалиста в один такт с понятной специальностью и квалификацией по диплому. «Не обобщенная — бакалавр, а горный инженер, инженер-программист, инженер-строитель, молекулярный биолог и т. д.», — заметил замминистра.

Ранее глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков сообщал, что изменения в закон об образовании для перехода на новую модель высшего образования уже подготовлены, в феврале начнется общественное обсуждение проекта.

Говоря о целевом обучении, Афанасьев отметил, что министерство предложит расширить круг работодателей, которые могут заключать с абитуриентами договоры на условиях целевого обучения, и включить в него системообразующие предприятия, предприятия аграрного сектора.

Замглавы Минобрнауки также напомнил, что в 2024 году был достигнут максимальный уровень доступности высшего образования — 60% выпускников школ имели возможность поступить на бюджетные места. При этом 70% потребности рынка труда в ближайшие пять лет составляют люди со средним профессиональным образованием.

Поэтому у нас нет задачи наращивать доступность высшего образования. Мы будем держать ее в соответствии с прогнозом кадровой потребности и мы очень рады, что тенденция роста популярности СПО имеется и поддерживаем ее в вузах. Сегодня примерно 18% всех студентов СПО учатся в колледжах при вузах и вот в этом смысле мы будем выстраивать единую политику и по профориентации, и по качеству образования в СПО, — подчеркнул чиновник.

Увеличить уровень трудоустройства выпускников университетов призваны центры карьеры при вузах, которые станут мостиками между работодателями, центрами занятости в регионах и университетами, заметил Афанасьев.

 По образцу эффективных рекрутинговых агентств, по образцу эффективных служб персонала, опираясь на лучшие практики, мы выстроим эту сеть в течение нескольких лет. В этом году это 162 вуза, и на их площадках  мы будем отрабатывать эту технологию, — добавил замминистра.

Комментарии:

0 0 голоса
Рейтинг статьи
Подписаться
Уведомить о
guest
0 комментариев
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии
смотреть все

Сейчас читают

Самые популярные новости и события на нашем сайте.

Подпишитесь на нашу рассылку

наверх